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以比促学 以赛促效 ──静海区“小手拉大手”垃圾分类家庭知识竞赛速写
发布时间: 2019-08-23  来源:静海政务公众信息网
 

图为比赛现场 高帅 摄
图为比赛现场 高帅 摄
图为比赛现场 高帅 摄
  “每回收1吨废纸可以造出多少好纸,节省多少木材?”“天津市日产生活垃圾多少,日垃圾处理量多少?”“玻璃要经过多少年才能降解?”“厨余垃圾箱上的图标是哪几种图案?”“没想到一场垃圾分类的知识竞赛,竟然可以这么精彩,还在不经意间学到了很多知识。”8月14日上午,在“小手拉大手”垃圾分类家庭知识竞赛决赛现场,一位台下“观战”的机关干部兴奋地说。

  为深入贯彻落实习近平总书记对垃圾分类工作的重要指示精神,以实际行动践行习近平生态文明思想,加快推动生活垃圾分类工作落实落地,按照《天津市静海区生活垃圾分类行动实施方案》要求,在区委宣传部统一部署下,静海区融媒体中心、区城市管理委员会、区教育局联合组织开展静海区“小手拉大手”垃圾分类家庭知识竞赛活动。

  为确保竞赛活动收到实效,各承办单位做了大量细致有效的推动工作。区教育局在各中小学校做好竞赛宣传发动工作。区城管委提供垃圾分类题库资料和相关法规文件资料,做好知识竞赛评判工作。区融媒体中心选派采编组深入备选小选手家庭、学校、公共场所拍摄小选手微视频宣传展示片,介绍垃圾分类知识,展示小选手风采和知识面儿。经过各部门努力,吸引了广大中小学生及家长踊跃参与活动。经初赛、复赛层层选拔,10个家庭脱颖而出杀入决赛。

  8月14日上午,知识竞赛决赛在区模范学校报告厅举行。决赛设分组对抗、趣味赛、默契赛、挑战赛、争霸赛5个环节。竞赛赛题涉及垃圾分类的各个方面,包括垃圾分类的原则、垃圾分类的意义、垃圾的种类等内容,从分类垃圾桶的颜色到垃圾如何投放,从垃圾分类标志到垃圾处理现状,每一道赛题都联系日常生活,既考察了参赛选手对“垃圾分类”知识的掌握,又促进了学生对实施政策的理解。

  在分组对抗环节,各参赛队伍的参赛选手认真思考,沉着应答。在随后的趣味赛环节,参赛选手要将随机抽取的10份垃圾投入到相应的垃圾箱内,不仅要考验参赛选手的知识点,还要考验他们的动手能力。“10号家庭投放10件垃圾,投错两件。其中创可贴应该是其他垃圾,而不是可回收垃圾;注射针管应该是有害垃圾,而不是其他垃圾。”活动评委一边为各组参赛选手打分,一边指出他们的投放错误。默契赛需要每组2名参赛选手同时做出正确答案才能得分。“玻璃要经过多少年才能降解?400年。环保再生纸的原料主要来源于什么?回收废纸。”参赛选手们默契配合,踊跃答题。在挑战赛环节,参赛选手斗智斗勇,互不相让。快递包装如何处理?这个问题吸引了台上台下的普遍关注。“包装上的胶带要撕下投入其他垃圾箱,纸箱要压扁放入可回收垃圾箱。答案给我们经常收快递的人提了醒。”一位观众说。喝剩的奶茶怎么处理一题,不仅难倒了参赛选手,也让现场观众茫然不解。“奶茶剩余中的珍珠椰果等要放入厨余垃圾,纸杯要用纸巾擦净投入可回收垃圾。纸巾要投入其他垃圾。”评委给出了正确答案。“小小一杯奶茶,没想到里面有这么多学问。”一位观众深有感触地说。

  经过4个环节比拼,最终6个家庭脱颖而出,打入最后的争霸赛。在这个环节,既要考验答题的正确率,还要比拼答题速度。参赛选手争分夺秒,积极应战。其中,在“回收1吨废纸可重新制造约多少千克的再生纸”“中央投入多少钱用于垃圾分类设施建设”两题中,在得知答案是800和213亿元时,大家纷纷表示这真是一个惊人的数字啊。经过激烈决逐,8号张钰涵家庭最终问鼎冠军。

  小选手张钰涵说:“很高兴能参加此次的垃圾分类知识竞赛,让我对垃圾分类的知识有了进一步的了解。今后我会更加关注这方面的知识,并在学校、家庭和社会中做好传播、普及,让更多的人参与到垃圾分类中。”

  一场别开生面的知识竞赛结束了,但在这场高水平竞赛的背后,蕴含的是全区各部门致力于推动垃圾分类的生动实践。各中小学校利用《天津市中小幼垃圾分类知识教育读本》,认真上好专题教育课、班会课、校本课等,组织学生系统学习生活垃圾分类知识。并通过国旗下讲话、校园广播、校报、板报、电子屏、学校网站、发倡议等形式进行广泛宣传,确保师生知晓率达到100%。开展家校互动活动,带动家庭积极参与并践行生活垃圾分类活动,让垃圾分类成为家庭习惯和自觉行为。区融媒体中心不仅通过静海人民广播电台经典FM100.8节目和现场云全程直播知识竞赛活动,还利用电视、报纸、广播、网站以及新媒体大力宣传垃圾分类相关知识。全区各志愿者组织积极组织志愿者服务队深入社区、村街开展生活垃圾分类宣传,扩大群众垃圾分类知识覆盖面。

  垃圾分类,人人有责,更需人人负责。此次竞赛活动用垃圾分类的文明行为教育引领身边人,让垃圾分类新时尚传遍校园、家庭乃至社会的每一个角落,根植于每一个市民的心田。

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